Aktualności

          • Jak się ubrać?

          • 17

            Jak się ubrać? To pytanie codziennie zadaje sobie każdy z nas. Uczniowie klasy IIIa mają dla was różne propozycje. Zachęcam wszystkich do ich obejrzenia. Na pewno każdy wybierze sobie coś dla siebie. Zapraszamy!

            Uczniowie III a z wychowawcą

          • Kształcenie na odległość w szkołach i placówkach przedłużone do 24 maja br.

          • Do 24 maja br. przedłużona została przerwa w nauczaniu stacjonarnym w jednostkach systemu oświaty. Nauka będzie się odbywać na odległość.

            24 kwietnia br. Minister Edukacji Narodowej podpisał nowelizację stosownego rozporządzenia.

            Wobec utrzymującej się wysokiej liczby zachorowań wywołanych rozprzestrzenianiem się wirusa COVID-19 przepisami rozporządzenia z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 Minister Edukacji Narodowej zdecydował o podjęciu działań profilaktycznych, zapobiegających rozprzestrzenianiu się wirusa wśród dzieci i młodzieży i ograniczeniu – w terminie od 27 kwietnia do 24 maja 2020 r. – działalności niektórych jednostek systemu oświaty.

             W czasie ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych związanego z zagrożeniem epidemiologicznym nauka jest realizowana na odległość. Za jej organizację odpowiada dyrektor szkoły.

            Podstawa prawna

            Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 kwietnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

          • Konkurs na odległość

          • KONKURS NA ODLEGŁOŚĆ

            MATEMATYKA NA MAPIE POLSKI

            16 marca 2020 r. (a więc tuż po ogłoszeniu zawieszenia zajęć) w naszej szkole ogłoszony został konkurs „Matematyka na mapie Polski”. Skierowany był do uczniów klas V – VIII i polegał na stworzeniu mapy Polski z zaznaczonymi na niej miejscowościami (miasta, wsie, osady, itp.), które w swojej nazwie zawierają pojęcie matematyczne, np. miasto KOŁO zawiera w swojej nazwie „koło”, a MALBORK ma w swojej nazwie słowo „bok”. Nazwy pojęć musiały być w mianowniku liczby pojedynczej lub mnogiej. Technika pracy - dowolna, ale format nie mniejszy niż A3. Termin wykonania zadania konkursowego ustalony został na 31.03.2020 r., czyli już do powrotu do szkoły.

            W związku z długotrwałym zawieszeniem zajęć szkolnych, nasz konkurs zmienił nieco formę na zdalną oraz przesunięty został czas wykonania. Napłynęły trzy wspaniałe prace: Julki z klasy 5b, Damiana z 5a i Seweryna z 6c. Komisja nie miała wątpliwości, że wszystkie trzy zasługują na pierwsze miejsce. Każda z przesłanych map Polski z zaznaczonymi miejscowościami uzyskała po 10 punktów, czyli maksymalną ilość. W nagrodę uczniowie ci otrzymają celujące oceny cząstkowe z matematyki oraz na koniec roku nagrody rzeczowe. Wszyscy mogą zobaczyć te pomysłowe i pracochłonne dzieła naszych uczniów, a innych uczniów zachęcamy do zabawy w wyszukiwaniu takich pojęć matematycznych wśród ogromnej ilości miast w Polsce.

            Z gratulacjami dla zwycięzców!

            Organizatorki - nauczycielki matematyki

            Aneta Bura i Agnieszka Rutkowska

             

          • Święta w klasie IIIa

          • 23

            Mówi się: „Święta, święta i po świętach”, ale w naszej klasie jeszcze panuje świąteczny nastrój. A to dzięki uroczym królikom, barankom i zajączkom wielkanocnym. Prace te wykonali uczniowie klasy IIIa w oparciu o linki przesłane przez wychowawczynię podczas nauki zdalnej. Tworzenie świątecznych dekoracji sprawiło dzieciom wiele radości, a powstałe prace cieszą oko oglądających je.

             

          • Nauka zdalna

          • Nauka zdalna w naszej szkole

             

            Zawieszenie zajęć w szkołach to spore wyzwanie dla wszystkich nauczycieli oraz uczniów. Nie znaczy to jednak, że uczniowie są skazani na przymusową przerwę w nauce. Tak wcale nie jest. My jak i reszta szkół w Polsce realizujemy tzw. naukę zdalną. Każdy nauczyciel robi to z wykorzystaniem innych narzędzi, metod oraz pomysłów, na przykład MyEnglishLab, epodręczniki, Zoom, Librus, Messenger itp. Dzielimy się pomysłami oraz wymieniamy doświadczaniami tak aby ta praca była ciekawa, różnorodna oraz przynosiła jak najlepsze efekty.

             

            Klasa 7b na przykład odbyła pierwsze zajęcia z języka angielskiego na platformie Webex. Jest to świetne narzędzie do spotkań online. Uczniom bardzo podobała się ta metoda komunikacji. Wracamy do niej po Świętach.

          • Zdalne nauczanie w klasie IIIa

          • 43

            Zdalne nauczanie też może być przyjemne. Przekonali się o tym uczniowie klasy IIIa, którzy pod nadzorem rodziców wykonywali doświadczenia chemiczne. O tym, jak je należy przeprowadzići na co zwrócić uwagę, dzieci dowiedziały się z filmów, do których link otrzymali od swojej nauczycielki. Inspiracją do tych działań, były e- zajęcia o wspaniałej Polce, dwukrotnej noblistce, Marii Skłodowskiej – Curie. Zabawa w małego chemika bardzo podobała się uczniom. Przyczyniła siędo dokonania wielu nowych spostrzeżeń i poszerzyła wiedzę oraz umiejętności dzieci.

            Wychowawczyni klasy III a

            Beata Kielan

             

          • Prima aprilis

          • 5

            Prima aprilis w klasie IIIb

            Klasa IIIb wraz z wychowawczynią udowodniła, że nauczanie zdalne nie musi być monotonne i nie polega tylko na nauce i uzupełnianiu ćwiczeń. Pokazali, że w ten trudny czas potrafią się bawić i żartować z siebie.

            Dzień 1 kwietnia jest dniem żartów i psot, czyli to Prima Aprilis. Wychowawczyni klasy poprosiła, aby tego dnia uczniowie przebrali się w jakiś śmieszny sposób i aby rodzice umieścili ich zdjęcia na klasowej grupie w aplikacji Messenger. Grupę tę utworzyła ostatnio wychowawczyni na potrzeby nauczania zdalnego. Wielu uczniów skorzystało z zaproszenia i zamieściło swoje zdjęcia. Stworzyli nowe osobowości tak, że trudno było rozpoznać kto to jest. Tożsamość osoby na zdjęciu zdradzało tylko imię i nazwisko rodzica, który je przesłał. Nad wszystkim czuwała „policjantka” Bogumiła.

          • Lekcje w telewizji

          • Szanowni Rodzice,

            TVP i MEN uruchamiają projekt Szkoła z TVP. Będą to lekcje w telewizji. Poniżej zamieszczam link do artykułu na ten temat i planu lekcji dla każdego poziomu.

            https://liblink.pl/bUXW3NVat5
             

          • Rekrutacja

          • Szanowni Państwo,

                  Wnioski i zgłoszenia dla uczniów klas pierwszych od 1 września 2020r. są do pobrania na stronie szkoły
            w zakładce: rekrutacja. Ww. druki były również dostępne w czasie Dnia Otwartego w naszej szkole. Przekazane również były do Przedszkola nr 5 „Jaś i Małgosia” oraz do Przedszkola „U Bolesi”.

                Dokumenty dotyczące postępowania rekrutacyjnego można składać bezpośrednio w szkole w godzinach 7.00-17.00, jak również przesłać drogą e-mailową na adres: sp3lowicz@wp.pl

                                                           Dyrektor szkoły

                                                          Wioletta Puszcz

             

          • Lektury w TVP Kultura

          • TVP Kultura postanowiło wprowadzić specjalne pasmo edukacyjne, w którym codziennie, począwszy od poniedziałku, będą nadawane ekranizacje lektur szkolnych.

            Rząd podjął decyzję o zamknięciu szkół wysyłając dzieci i młodzież do domu. Przymusowe wolne nie jest jednak czasem, w którym można robić co się chce, bo zalecane jest pozostanie w domu.

            TVP Kultura uruchamia specjalne pasmo edukacyjne dla rodzin – literatura, sztuka i muzyka. Codziennie w godzinach 13.00 – 17.00 dobra telewizja bez reklam.

            Antena przybliży młodym widzom filmy, spektakle Teatru Telewizji i seriale zgodne z obowiązującym kanonem lektur, np.: „Szatan z siódmej klasy” w reż. Kazimierza Tarnasa, „W pustyni i w puszczy” w reż. Władysława Ślesickiego, „Zemsta” w reż. Andrzeja Wajdy oraz „Niezapomniany Leonard Bernstein – spotkania z muzyką”, „Poczet królów polskich” i „Szlakiem miejsc niezwykłych – Pomniki historii”.

             

            Kanał dziecięcy TVP ABC zaprasza w godzinach 8:00-13:00 na codzienne, edukacyjne pasmo dla dzieci w różnym wieku. Wśród wielu propozycji Anteny jest m.in. emitowany codzienne program „Al-chemik”, który w przystępny sposób wyjaśnia zjawiska chemiczne i fizyczne oraz „Zaczarowany świat”, dzięki któremu dzieci zrozumieją trudne pojęcia związane ze sztuką. TVP ABC zaprasza najmłodszych również na takie programy jak: „Teleranek”, „Zagadki zwierzogromadki”, )Zwierzaki czytaki” oraz „Studio ABC”.

             

             

          • KORONAWIRUS -ZALECENIA

          • KORONAWIRUS

            ZALECENIA W PRZYPADKU ZAGROŻENIA KORONAWIRUSEM

            Często myj ręce

            • Często myj ręce używając mydła i wody, a jeśli nie masz do nich dostępu, używaj płynów/żeli na bazie alkoholu (min. 60%).
            • Dlaczego? Mycie rąk ww. metodami zabija wirusa, jeśli znajduje się on na rękach.

            Stosuj odpowiednie zasady ochrony podczas kaszlu i kichania
            Podczas kaszlu:

            • zachowaj bezpieczną odległość,
            • zachowaj co najmniej 1 metr odległości między sobą a innymi ludźmi, szczególnie tymi, którzy kaszlą, kichają i mają gorączkę.
            • Dlaczego? Gdy ktoś zarażony wirusem powodującym chorobę układu oddechowego, taką jak COVID-19, kaszle lub kicha, wydala pod ciśnieniem małe kropelki śliny i śluzu zawierające wirusa. Jeśli jesteś zbyt blisko, istnieje ryzyko, że możesz wdychać wirusa.

            Unikaj dotykania oczu, nosa i ust

            • Dlaczego? Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być skażone wirusem. Jeśli dotkniesz oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, możesz przenieść wirusa z powierzchni na siebie.


            Jeśli masz gorączkę, kaszel, trudności w oddychaniu, zasięgnij pomocy medycznej zgodnie z  informacją zamieszczoną na stronie Ministerstwa Zdrowia  

            https://www.gov.pl/web/zdrowie

            • Dlaczego? Objawy ze strony układu oddechowego z towarzyszącą gorączką mogą mieć wiele przyczyn np. wirusową (wirusy grypy, adenowirusy, rynowirusy,  koronawirusy, wirusy paragrypy) czy bakteryjną (pałeczka Haemophilus influenzaea, pałeczka krztuśca, chlamydia, mykoplazama).


            Jeśli masz łagodne objawy ze strony układu oddechowego i nie podróżowałeś do Chin, pamiętaj o stosowaniu podstawowych zasad ochrony podczas kaszlu, kichania oraz higieny rąk i pozostań w domu do czasu powrotu do zdrowia, jeśli to możliwe.

            Chroń siebie i innych przed zachorowaniem!

            • Nie zaleca się używania masek na twarz przez zdrowych ludzi w celu zapobieżenia rozprzestrzenianiu się SARS-Cov-2.
            • Używaj  maseczek tylko wtedy, gdy masz objawy ze strony układu oddechowego (kaszel lub kichanie), podejrzewasz u siebie infekcję SARS-Cov-2 przebiegającą z łagodnymi objawami lub opiekujesz się osobą z podejrzeniem infekcji SARS-Cov-2.

            Noszenie maseczki zasłaniającej usta i nos może pomóc ograniczyć rozprzestrzenianie się niektórych chorób układu oddechowego.  Jednak stosowanie samej maseczki nie gwarantuje powstrzymania infekcji i powinno być połączone ze stosowaniem innych środków zapobiegawczych, w tym higieną rąk i zasadami ochrony podczas kaszlu czy kichania (patrz wyżej) oraz unikaniem bliskiego kontaktuz innymi ludźmi (co najmniej 1 metr odległości).

            Światowa Organizacja Zdrowia doradza racjonalne stosowanie maseczek.

            Używaj  maseczek tylko wtedy, gdy masz objawy ze strony układu oddechowego (kaszel lub kichanie), podejrzewasz u siebie infekcję SARS-Cov-2 przebiegającą z łagodnymi objawami lub opiekujesz się osobą
            z podejrzeniem infekcji SARS-Cov-2.

            Podejrzenie zakażenie SARS-Cov-2 jest powiązane:

            – z podróżowaniem po obszarze Chin, w którym zgłoszono przypadki zakażenia SARS-Cov-2, lub

            – bliskim kontaktem z kimś, kto podróżował po Chinach i ma objawy ze strony układu oddechowego.

             

          • Roboty w naszej szkole

          • 15

            Dnia 20 lutego 2020 r. klasy trzecie w szkole przeżyły interesujący dzień, gdyż odwiedził ich Władek, czyli robot humanoidalny. To urządzenie swoim wyglądem przypominało człowieka. Władka do szkoły przyniósł uczeń klasy IIIa Wojtek Jaros. Robot zbudowany był z klocków Lego. Zamiast nóg miał gąsienice. Poruszał się do przodu, tyłu, w prawo oraz w lewo. Potrafił też kręcić się w kółko i strzelać gumowymi strzałkami. Wojtek sterował nim za pomocą specjalnej aplikacji w telefonie komórkowym. Miło było poznać Władka.

            Potem w grupach wykonywaliśmy swoje roboty z tego, co przynieśliśmy do szkoły. Powstały bardzo ciekawe i ładne prace. Wystawiono je na parterze w naszej szkole.

             

          • Walentynki 2020

          • Dzień z serduszkiem

            Przed walentynkami dla zakochanych i zadurzonych Samorząd Uczniowski zorganizował

            „pocztę walentynkową”. Zgodnie z tradycją naszej szkoły w dniach 11-14 lutego uczniowie wrzucali miłosne kartki do walentynkowego pudełka.

            W dniu Św. Walentego listy z serduszkiem były dostarczane do rąk własnych adresatów.Wielu z niecierpliwością czekało na „szkolnego listonosza”.

            Oprócz poczty walentynkowej wszyscy celebrujący ten zwyczaj mogli ubrać się w kolory i symbole miłości i być zwolnieni z niezapowiedzianych kartkówek i ustnych odpowiedzi.

             

          • Dzień Bezpiecznego Internetu w SP 3

          • 10


            Dzień Bezpiecznego Internetu – 11.02.2020 r.

            Z inicjatywy zespołu nauczycieli matematyki i informatyki 11 lutego 2020 r. miały miejsce w naszej szkole obchody Dnia Bezpiecznego Internetu. DBI 2020 odbył się pod hasłem Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!

            W związku z tym ogłoszone zostały następujące szkolne konkursy nt. „Bezpieczny Internet”:

            1. Plakat (rysunek) – praca plastyczna (opiekun: nauczyciel plastyki).
            2. Poster (plakat) dla klas IV – V, praca wykonana komputerowo (opiekunowie: nauczyciele informatyki i matematyki).
            3. Prezentacja multimedialna dla klas VI – VIII (opiekunowie: nauczyciele informatyki i matematyki).
            4. Najciekawsze hasło reklamowe promujące bezpieczeństwo w Internecie.

            Poza tym przeprowadzona została anonimowa ankieta dotycząca bezpieczeństwa w Internecie.

            Było duże zainteresowanie konkursami, a najciekawsze prace zostały zaprezentowane w holu szkoły (plakaty, prace plastyczne, prezentacje multimedialne). Na zwycięzców czekają również nagrody oraz celujące oceny
            z informatyki.

            Po przeanalizowaniu wyników ankiety, zespół matematyczno-informatyczny wyciągnie wnioski i zaproponuje wychowawcom i pozostałym nauczycielom do ich wdrożenia na lekcjach (nie tylko informatyki).

             

          • Choinka 2020

          • 23

            Choinka w szkole – 7.02.2020

            Dzisiaj w szkole z inicjatywy Rady Rodziców odbyła się szkolna choinka dla klas I – IV rano i choinkowa dyskoteka dla klas starszych po południu. W klasach młodszych odbył się konkurs na króla i królową balu oraz w-ce królową i w-ce króla. Królową balu została Julka z klasy V, królem Alan z klasy I, wicekrólową Lena z klasy III i wicekrólem Alan z klasy II. Poza złotą koroną zwycięzcy otrzymali duże misie, a wyróżniona grupa 20 najładniej przebranych uczniów po mniejszym pluszaku. Każdy z pozostałych uczestników dostał nagrodę pocieszenia w postaci słodkiego batonika. Rodzice zadbali również o słodki poczęstunek dla bawiących się dzieci w postaci upieczonych ciast oraz napojów. Wszyscy świetnie się bawili pod okiem wychowawców i nauczycieli, a całą imprezę prowadził wodzirej.

            9
            8

          • Dzień Pluszowego Misia

          • Dnia 03.02.2020 r w naszej szkole został zorganizowany Dzień Pluszowego Misia. Polegał on na tym, że każdy uczeń, który przyniósł ze sobą pluszaka, był zwolniony z pisania niezapowiedzianych kartkówek oraz z odpowiedzi na ocenę.

            Większość uczniów chętnie uczestniczyła w tym miłym wydarzeniu. Pluszaki wniosły do szkoły wiele pozytywnej energii.

            12