Aktualności

          • Zajęcia edukacji wczesnoszkolnej uczniów klasy 3a.

          • Podczas zajęć edukacji wczesnoszkolnej uczniowie klasy 3a pracowali w grupach.
            Każda grupa otrzymała od wychowawcy B. Wiśniewskiej karty pracy związane z treścią lektury „Sposób na Elfa”. Zadania dotyczyły m.in. bohaterów książki, wydarzeń i przesłań płynących z utworu.
            Dzieci wspólnie uzupełniały karty pracy, wymieniały się pomysłami i wzajemnie pomagały sobie w rozwiązywaniu zadań wspomagane przez wychowawcę oraz  p. M. Wilkoszewską. 
            Praca w grupach sprzyjała rozwijaniu umiejętności współpracy, komunikacji oraz odpowiedzialności za wykonanie zadania.
            Na zakończenie przedstawiciele grup zaprezentowali swoje odpowiedzi, a cała klasa wspólnie omówiła najważniejsze wątki z książki.

          • DZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH – podróż dookoła świata w naszej szkole!

          • 40

            DZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH – podróż dookoła świata w naszej szkole!

            Dzisiejszy dzień w naszej szkole był prawdziwą ucztą dla zmysłów i ducha! Z okazji Dnia Języków Obcych uczniowie klas 4–8 zabrali nas w niezwykłą podróż po różnych zakątkach świata. Każda klasa przygotowała prezentację o wybranym kraju, ukazując jego kulturę, język, historię oraz ciekawostki, które zaskoczyły niejednego słuchacza.

            Prezentacje pełne pasji.

            Korytarz szkolny zamienił się w miniaturowe ambasady – można było podziwiać ręcznie wykonane plakaty, flagi, stroje narodowe, a nawet quizy językowe. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością i zaangażowaniem – nie zabrakło też muzyki charakterystycznej dla danego kraju, która dodawała klimatu każdej prezentacji.

            Smaki świata na wyciągnięcie ręki.

            Po części edukacyjnej przyszedł czas na kulinarną eksplorację. Korytarz wypełniły zapachy przypraw i aromatycznych potraw – od włoskiej pizzy, przez francuskie croissanty, aż po hiszpańskie churros i niemieckie precle. Każdy mógł spróbować tradycyjnych dań przygotowanych przez uczniów i ich rodziców. Było smakowicie, kolorowo i bardzo międzynarodowo!

            Atmosfera pełna radości i integracji. 

            Dzień Języków Obcych to nie tylko nauka – to także okazja do wspólnej zabawy, poznawania różnorodności i budowania szacunku dla innych kultur. Uczniowie z dumą prezentowali swoje prace, a nauczyciele nie kryli zachwytu nad pomysłowością  zaangażowaniem swoich podopiecznych.

          • Konkurs „NA LIŚCIU MALOWANE”

          • REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU „ NA LIŚCIU MALOWANE”

            I.ORGANIZATOROrganizatorem Szkolnego Konkursu Plastycznego „ Na liściu malowane” dla dzieci z kl. I-III jest Szkoła Podstawowa nr 3 im. Kard. Karola Wojtyły-Papieża Polaka w Łowiczu.Koordynatorki: p. Monika Wilkoszewska, Bogumiła Wiśniewska.

            II. Cele konkursu.

            Celem konkursu jest rozwijanie wyobraźni i kreatywności dzieci poprzez tworzenie prac plastycznych z wykorzystaniem naturalnych liści jako podłoża lub inspiracji. Konkurs ma na celu zachęcenie uczestników do obcowania z przyrodą, uwrażliwienie na jej piękno oraz promowanie ekologicznych form wyrazu artystycznego. Dodatkowym celem jest rozwijanie zdolności manualnych i artystycznych dzieci oraz budowanie wrażliwości estetycznej.

            III. Tematyka

            Tematem konkursu jest wykonanie pracy plastycznej na zasuszonym liściu. Można przedstawić jedną z pór roku, symbolicznie lub dosłownie lub owady na liściu: biedronka, motyl, ważka czy mrówka realistycznie lub bajkowo.

            IV. Warunki uczestnictwa

            1. Konkurs jest skierowany do uczniów kl. I-III.

            2. Każdy uczeń może przynieść tylko jedną, samodzielnie wykonaną pracę

            3. Technika pracy:

            • Praca plastyczna powinna być wykonana na prawdziwym, zasuszonym lub świeżym liściu (np. klonu, dębu, kasztanowca, lipy itp.) lub z wykorzystaniem liści jako elementu kompozycji.

            • Do malowania można używać farb (np. plakatowych, akrylowych, akwareli), pisaków, cienkopisów, kredek lub innych bezpiecznych materiałów plastycznych.

            Format pracy: dowolna wielkość liścia naklejonego na kartkę A4 z bloku technicznego.

             

            Praca musi być podpisana (metryczka/ na odwrocie kartki): imię, nazwisko, klasa.

             

            Udział w konkursie jest jednoznaczny z wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych osób biorących w nim udział. Dostarczenie prac jest równoznacznez wyrażeniem zgody na ich publikację.

             

            Samodzielnie wykonaną (podpisaną) pracę, należy przynieść do szkoły i oddać do Pani Moniki Wilkoszewskiej lub Pani Bogumiły Wiśniewskiej w dniach 20- 24.10.2025r.

            V. Jury

            Organizatorzy powołają Jury, które dokona oceny prac konkursowych.

            Kryteria oceny: pomysłowość i oryginalność wykonania, estetyka wykonania, zgodnośćz tematem, dostosowanie do wskazanego formatu pracy, zastosowanie do niniejszego regulaminu.

            VI. Nagrody

            Dla uczestników przewidziano nagrody i dyplomy za: 1, 2, 3 miejsce oraz za wyróżnienia.Dodatkowo zostanie zorganizowana wystawa wszystkich prac .

            VII. Ogłoszenie wyników konkursu

            Rozstrzygnięcie konkursu odbędzie się 27 października 2025r..

            VII. Uwagi dodatkowe.

            Prace niezgodne z regulaminem nie będą brane pod uwagę. Rozstrzygnięcie jury jest ostateczne ( od werdyktu nie przysługuje odwołanie).Wszelkie sprawy nie uwzględnionew regulaminie rozstrzyga organizator.

             

          • "Przemoc to nie jest rozwiązanie" w klasie 4a.

          • W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej  uczniowie klasy 4a uczestniczyli w zajęciach z Edukacji zdrowotnej, prowadzonych przez Panią Monikę Wilkoszewską, pod hasłem " Przemoc to nie jest rozwiązanie ".
            Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, czym jest przemoc i jakie może przybierać formy. Wspólnie zastanawiali się, dlaczego przemoc nigdy nie jest dobrym rozwiązaniem oraz jak można skutecznie i bezpiecznie rozwiązywać konflikty.
            W drugiej części zajęć dzieci pracowały w grupach , przygotowując tematyczne plakaty promujące bezpieczne i  pełne szacunku zachowania. 
            Zajęcia pomogły uczniom zrozumieć, że każdy zasługuje na szacunek i poczucie bezpieczeństwa, a zgłaszanie przemocy to oznaka odwagi, a nie słabości. Uczniowie dostrzegli również, jak ważne jest wzajemne wsparcie i rozmowa w budowaniu przyjaznej i bezpiecznej atmosfery w klasie i na terenie szkoły.

          • Gra terenowa w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy.

          • 13

            Gra terenowa w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy.

            W dniu 2 października odbyła się dla uczniów gra terenowa przeprowadzona przez nauczycieli wychowania fizycznego: Elżbietę Krajewską, Bartosza Włuczyńskiego i Pawła Tomczaka, zorganizowana w ramach obchodów Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie naszej szkoły z klas 6, którzy poprzez aktywność na świeżym powietrzu mieli okazję zdobywać wiedzę na temat różnych form przemocy oraz sposobów jej przeciwdziałania.

            Gra składała się z kilku stacji zadaniowych, przy których uczestnicy rozwiązywali zagadki, wykonywali ćwiczenia zespołowe i prowadzili krótkie dyskusje na temat empatii, szacunku

            i reagowania na przemoc. Celem wydarzenia było nie tylko edukowanie, ale także wzmacnianie więzi między uczestnikami oraz promowanie pozytywnych postaw społecznych.

            Atmosfera była pełna zaangażowania

            i współpracy, a uczestnicy wykazali się dużą kreatywnością i otwartością. Dziękujemy wszystkim za udział i wspólne budowanie przestrzeni wolnej od przemocy.

          • Plakaty przeciw przemocy – kreatywna inicjatywa uczniów.

          • 📝 Plakaty przeciw przemocy – kreatywna inicjatywa uczniów

            Uczniowie naszej szkoły zaangażowali się w ważny projekt związany z przeciwdziałaniem przemocy rówieśniczej. Po zajęciach wychowania fizycznego w kl. 5 i kl.6, w ramach rozszerzenia tematyki lekcji, każdy z nich indywidualnie wykonał plakat promujący szacunek, empatię i koleżeństwo. Prace powstawały w domach, a ich różnorodność i zaangażowanie twórcze pokazują, jak istotny jest dla młodych ludzi temat budowania bezpiecznej i wspierającej społeczności.

            Gotowe plakaty można podziwiać na szkolnym korytarzu przy sali gimnastycznej – są nie tylko wyrazem kreatywności, ale też ważnym głosem w sprawie przeciwdziałania przemocy. 💬💛

          • 6b - Tydzień Przeciwdziałania Przemocy

          • 19

            Uczniowie klasy VIb uczestniczyli w zajęciach prowadzonych w ramach ogólnopolskiej inicjatywy MEN - Tygodnia o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej. Punktem wyjścia było przeczytanie fragmentu książki Rafała Kosika pt. "Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi". Następnie szóstoklasiści, pracując w grupach, tworzyli słownikową definicję pojęcia "przemoc" oraz wspólnie się zastanawiali, co zyskuje, a co traci osoba szykanująca innych. Uczniowie zaangażowali się w wykonywanie zaproponowanych im zadań. W ramach podsumowania dzielili się z rówieśnikami oraz nauczycielami prowadzącymi zajęcia - p. Agatą Bruc i p. Izabelą Czułek - swoimi przemyśleniami dotyczącymi przemocy rówieśniczej, a także sposobami przeciwdziałania jej.

          • STOP PRZEMOCY 7a

          • W związku z ogólnopolskim Tygodniem Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej uczniowie klasy 7a obejrzeli film o hejcie „Słowa ranią, czasem zabijają” ze strony www.policja.pl oraz prezentację STOP PRZEMOCY. Poznali rodzaje i akty prawne nt. przemocy, sposoby radzenia sobie i zapobiegania przemocy w szkole.

          • 🖥️ Informatyka z empatią – pomoc dla potrzebujących.

          • 🖥️ Informatyka z empatią – pomoc dla potrzebujących

            Podczas zajęć informatyki uczniowie klas siódmych zaangażowali się w ważny temat społeczny: pomoc ofiarom przemocy. Młodzież wyszukiwała informacje o organizacjach, fundacjach i stowarzyszeniach wspierających zarówno dzieci, jak i dorosłych w trudnych sytuacjach życiowych.

            📋 Efektem ich pracy była przejrzysta tabela z listą instytucji niosących pomoc – cenna baza wiedzy, która może okazać się wsparciem dla każdego, kto jej potrzebuje.

            Brawo za zaangażowanie, wrażliwość i odpowiedzialne podejście do tematu! 💙

          • ydzień Przeciwdziałania Przemocy – budujemy dobre relacje!

          • 🤝 Tydzień Przeciwdziałania Przemocy – budujemy dobre relacje!

            W ramach obchodów Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy uczniowie klasy 7B uczestniczyli w inspirującej prelekcji psycholog Karoliny Gorczycy-Barszczewskiej, poświęconej sztuce budowania dobrych relacji. 

            Na podstawie zdobytej wiedzy młodzież stworzyła klasową gazetkę – instrukcję dobrych relacji, pełną wartościowych wskazówek i pozytywnych przesłań. 💬🧠

            Chłopcy i dziewczęta z 7B mają nadzieję, że ich dzieło pomoże w tworzeniu przyjaznej, wspierającej atmosfery w klasie – bo dobre relacje to podstawa! 💛

            Dziękujemy pani Karolinie za cenną lekcję i inspirację do działania!

          • Dzień Chłopaka w klasie 7b! 

          • Dzień Chłopaka w klasie 7b! 
            Dzisiejsze popołudnie upłynęło pod znakiem integracji, śmiechu i dobrej zabawy! Z okazji Dnia Chłopaka dziewczyny z klasy  przygotowały dla swoich kolegów miłe niespodzianki — życzenia i personalizowane kubki z imionami oraz dedykacją. Radość była ogromna! 
            Po wręczeniu upominków wszyscy wspólnie zasiedli do gier planszowych, a potem… czas na pizzę!  Dzięki rodzicom, którzy zadbali o pyszny poczęstunek, uczniowie mogli cieszyć się smacznym jedzeniem i chłodnymi napojami.  
            To był naprawdę udany dzień — pełen uśmiechów, rozmów i wspólnego czasu.

          • TYDZIEŃ O PRZECIWDZIAŁANIU PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ – SPOTKANIE Z POLICJĄ.

          • 11

            👮‍♀️ TYDZIEŃ O PRZECIWDZIAŁANIU PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ – SPOTKANIE Z POLICJĄ
            W ramach ogólnopolskiej inicjatywy Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, uczniowie klas 5-8 mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym spotkaniu edukacyjnym z przedstawicielami Powiatowej Komendy Policji w Łowiczu. sierż. sztab. Marta Kwintal oraz sierż. sztab. Tomasz Piechowski z Zespołu ds. Nieletnich przeprowadzili pogadankę, której celem było zwiększenie świadomości uczniów w zakresie bezpieczeństwa i odpowiedzialności.
            👥 Zakres tematyczny spotkania obejmował:
            •⁠  ⁠Bezpieczeństwo w ruchu drogowym - omówiono zasady poruszania się pieszych i rowerzystów, przypomniano o konieczności noszenia elementów odblaskowych oraz zachowania ostrożności w pobliżu jezdni.
            •⁠  ⁠Cyberprzemoc - funkcjonariusze wyjaśnili, czym jest przemoc w sieci, jak ją rozpoznać, jakie są jej skutki oraz jak reagować w przypadku jej wystąpienia. Podkreślono rolę empatii i odpowiedzialności w komunikacji online.
            •⁠  ⁠Przemoc rówieśnicza -  uczniowie dowiedzieli się, jak rozpoznawać różne formy przemocy w środowisku szkolnym, jak szukać pomocy oraz jak wspierać osoby pokrzywdzone.
            •⁠  ⁠Odpowiedzialność prawna osób nieletnich -  policjanci przedstawili konsekwencje prawne wynikające z łamania przepisów przez osoby poniżej 18. roku życia, zwracając uwagę na rolę profilaktyki i edukacji w zapobieganiu konfliktom z prawem.
            🎯 Spotkanie miało charakter interaktywny - uczniowie chętnie zadawali pytania, dzielili się swoimi doświadczeniami i aktywnie uczestniczyli w dyskusji. Funkcjonariusze podkreślili, że ich celem jest nie tylko egzekwowanie prawa, ale przede wszystkim wspieranie młodych ludzi w budowaniu bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkolnego.

          • Jesienne Drzewo Przyjaźni w klasie 3a.

          • 8

            Jesienne Drzewo Przyjaźni w klasie 3a

            Dziś uczniowie klasy 3a z pomocą p. B. Wiśniewskiej i p. M. Wilkoszewskiej stworzyli niezwykłe Jesienne Drzewo Przyjaźni. Kolorowe liście drzewa powstały z odrysowanych dłoni dzieci, na których znalazły się ich imiona. Na zielonych listkach uczniowie zapisali emocje i zachowania, które pomagają budować dobre relacje – zarówno w klasie, jak i w rodzinie.

            Dzięki wspólnej pracy dzieci odkryły, że przyjaźń, wzajemny szacunek, pomoc i uśmiech sprawiają, że w grupie czujemy się bezpiecznie i radośnie. Nasze drzewo stało się symbolem tego, że każdy z nas jest ważny i razem tworzymy piękną wspólnotę. 🌟

          • Smok Lubomił uczy, jak radzić sobie ze złością!

          • 📚✨ Smok Lubomił uczy, jak radzić sobie ze złością!

            W ramach tygodnia przeciwdziałania przemocy uczniowie klas 1–3 uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach świetlicowych prowadzonych przez panią Elżbietę Krajewską. Inspiracją była bajka „Smok Lubomił i tajemnice złości”, która pomogła dzieciom zrozumieć, że złość to nie potwór, lecz uczucie, które warto poznać i oswoić.

            🗯️ Dzieci zapamiętały ważne słowa Smoka:

            „Złość to nie potwór – to uczucie, które chce nam coś powiedzieć.”

            Po wspólnej rozmowie o emocjach uczniowie wzięli udział w zabawach ruchowych na sali gimnastycznej, które pozwoliły im rozładować napięcie i pokazać, że aktywność fizyczna może być świetnym sposobem na radzenie sobie ze złością. Zajęcia miały na celu budowanie empatii, życzliwości i bezpiecznych relacji między rówieśnikami.

            💛 Bo emocje są ważne – a życzliwość i wspólna zabawa to nasza wspólna siła!

          • Dzień Chłopaka w klasie 5a

          • 24

            🎉 Dzień Chłopaka w klasie 5a — Escape room pełen dobra i mocy! 🍕

            W klasie 5a obchody Dnia Chłopaka miały wyjątkowy charakter i zostały połączone z interaktywnymi zajęciami edukacyjnymi pod nazwą „Escape room – złam kod przemocy”. Celem gry było zwiększenie świadomości uczniów na temat różnych form przemocy oraz sposobów uzyskania pomocy. W przyjaznej atmosferze uczniowie mogli połączyć edukację z integracją i wspólną zabawą.

            Dzień rozpoczął się pysznym akcentem — dzieci wspólnie delektowały się zamówioną pizzą, która była idealnym wstępem do dalszych atrakcji. Następnie, podzieleni na zespoły, wzięli udział w klasowym Escape roomie, gdzie rozwiązywali zadania związane z tematyką przeciwdziałania przemocy. Każda zagadka przybliżała ich do odkrycia tajemniczego kodu. Po jego złamaniu uczniowie mogli otworzyć Skrzynię Dobra, pełną niespodzianek i pozytywnych emocji.

            Na zakończenie dnia każdy uczestnik otrzymał słodki batonik oraz Iskierkę Mocy — losowaną ze Skrzynki Mocy, która ma inspirować uczniów do dobrych uczynków i pozytywnego działania w przyszłości. 🎖 Dodatkowo, każdy chłopiec z klasy 5a otrzymał Certyfikat Super Chłopaka, jako wyraz uznania za odwagę, kreatywność i dobre serce.

            To był dzień pełen radości, współpracy i wartości, które zostaną z nami na długo! 💙

            „Cała zabawa odbyła się dzięki pomysłowi naszej wychowawczyni Elżbiety Krajewskiej, która z uśmiechem czuwała nad tym, żeby wszystko przebiegało zgodnie z zasadami fair play.”

          • Obchody Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej i Tygodnia Budowania Relacji.

          • 3

            Obchody Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej i Tygodnia Budowania Relacji w klasie 3a

            W ramach obchodów Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej oraz Tygodnia Budowania Relacji uczniowie klasy 3a wzięli udział w zajęciach integracyjnych. Pod kierunkiem nauczycieli – pani Bogumiły Wiśniewskiej oraz pana Bartosza Włuczyńskiego – podczas lekcji wychowania fizycznego odbyły się zabawy i gry wymagające współpracy, wzajemnego wsparcia i zaangażowania całej grupy.

            W klasie przeprowadzono również pogadankę na temat budowania właściwych relacji rówieśniczych. Uczniowie rozmawiali o tym, jak ważne jest okazywanie sobie szacunku, życzliwości oraz jak unikać zachowań agresywnych – zarówno fizycznych, jak i słownych. Szczególną uwagę zwrócono także na problem cyberprzemocy oraz sposoby jej zapobiegania.

            Dzięki wspólnym działaniom dzieci miały okazję uświadomić sobie, że przyjaźń, wzajemna pomoc i współpraca to fundament bezpiecznej i przyjaznej atmosfery w klasie.

          • Wybory do Prezydium Samorządu Uczniowskiego.

          • 13

            Dziś na sali gimnastycznej naszej szkoły odbyły się wybory do Prezydium Samorządu Uczniowskiego. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie, nauczyciele oraz dyrektor szkoły, a atmosfera była pełna zaangażowania i pozytywnej energii.
            👤 Kandydaci mieli okazję zaprezentować swoją osobę, opowiedzieć o swoich zainteresowaniach, wartościach oraz przedstawić plany na działalność samorządu. Wśród pomysłów pojawiły się inicjatywy dotyczące poprawy życia szkolnego, organizacji wydarzeń integracyjnych, działań charytatywnych oraz wspierania uczniowskich pomysłów.
            📣 Po prezentacjach odbyło się głosowanie, w którym uczniowie wybrali swoich przedstawicieli do prezydium. Nowe prezydium tworzą uczniowie:  
            Przewodniczący Zuzanna Wisławska kl.8a, Zastępca przewodniczącego Jakub Dorota kl.8a, Członkowie SU Maja Wójcik kl..8b, Michał Gajda kl.8a, Lena Pawłowska kl.8a, Wiktoria Gułaja kl.8b.
            🎉 Gratulujemy wszystkim kandydatom odwagi i zaangażowania, a nowemu prezydium życzymy owocnej pracy, wielu inspirujących pomysłów i skutecznej realizacji działań na rzecz całej społeczności szkolnej.

          • "REYMONT KONTEKSTY"

          • 1

            23 września klasa 7B miała wyjątkową okazję uczestniczyć w warsztacie wprowadzającym do projektu "REYmix – klasyka w nowym rytmie", realizowanego w ramach obchodów Roku Władysława Stanisława Reymonta.

            Spotkanie odbyło się w gościnnych progach Miejskiej Biblioteki im. A. K. Cebrowskiego, a jego tytuł – "REYMONT KONTEKSTY" – idealnie oddawał tematykę wykładu. Pan Zdzisław Kryściak zabrał nas w fascynującą podróż do świata powieści "Chłopi", prezentując barwną biografię pisarza oraz konteksty społeczne, kulturowe i literackie jego dzieła.

             Wykład "Wejdź do Lipiec – poznaj świat Chłopów" był nie tylko inspirującym wstępem do projektu, ale też świetną okazją, by spojrzeć na klasykę literatury z nowej perspektywy.

            Dziękujemy za inspirujące spotkanie i już nie możemy się doczekać kolejnych etapów projektu!

          • Dzień Technologii

          • 5

            Dnia 26 września 2025 r. w naszej szkole odbył się Dzień Technologii. Uczniowie klas 1–5 mieli okazję zapoznać się z działaniem drukarki 3D oraz innych urządzeń nowoczesnej technologii. Zajęcia były bardzo ciekawe i pokazały, jak wiele możliwości daje współczesna technika.

            Prowadzący spotkanie zachęcał uczniów do zapisania się na dodatkowe zajęcia technologiczne, które wkrótce będzie prowadził w naszej szkole.

          • Spotkanie uczniów klas 1–3 z policjantami

          • 4

            Uczniowie klas 1–3 naszej szkoły 11 września 2025 r. uczestniczyli w wyjątkowym spotkaniu z funkcjonariuszami policji. Tematem spotkania było bezpieczeństwo w ruchu drogowym, bezpieczeństwo w szkole, tolerancja wobec innych.

            Policjanci przypomnieli dzieciom podstawowe zasady bezpiecznego poruszania się po drogach – jak prawidłowo przechodzić przez jezdnię, dlaczego warto nosić odblaski i jak zachowywać się w pobliżu przejść dla pieszych. Dzieci miały także okazję porozmawiać o sytuacjach, które mogą zagrażać ich bezpieczeństwu w szkole i poza nią. Policjanci wyjaśnili, jak reagować w trudnych sytuacjach, do kogo zwrócić się o pomoc oraz jak unikać niebezpiecznych zachowań.

            Spotkanie było bardzo ciekawe i pouczające. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowie, zadawali pytania i dzielili się swoimi doświadczeniami. Dzięki takim inicjatywom dzieci uczą się, jak dbać o swoje bezpieczeństwo każdego dnia.